抗疫有我——学校扎实推进线上线下教学有序衔接

近日，芜湖周边地区突发新冠疫情，引发广泛关注。3月16日凌晨，接弋江区防疫办和学校防疫办的紧急通知，学校暂停各种线下教学活动。针对这一突发情况，全校上下同心协力，学校连夜召开疫情防控工作布置会，教务处同二级教学单位一起部署线上教学工作，通过网络和屏幕，再一次开启了线上教学活动。

领导班子高度重视，周密部署。学校领导班子高度重视疫情防控形势下的教学工作，2月初，依据疫情防控情况，已经着手分析疫情对本学期教育教学活动产生的可能影响，并详细制定了疫情防控期间教学工作计划，确保疫情防控期间教学工作平稳有序。

教务处精心组织，提前谋划。针对疫情防控常态化的形势，学校教务处提前谋划，在2021年安排了20余场“雨课堂”培训，使学校教师的信息化教学水平有了大幅提升；在2022年1月份的基层教学管理人员培训上，邀请校外专家作《以学生为中心 融合信息技术 打造全新课堂》专题报告，重点培训了“雨课堂”作为信息化工具，在线上线下混合式教学中的应用；在3月初，专门制作了“雨课堂”使用手册并录制使用方法小视频，供教师使用。在3月16日凌晨接到任务后，学校于当天上午全部切换为线上教学。同时，教务处采取线上听课的方式了解大家在线上教学中遇到的问题，并从各二级教学单位遴选1位线上教学效果较好的老师作为“雨课堂”定点培训师，对学院各位老师进行有针对性地培训，确保全员参训、全员掌握，满足线下、线上教学的随时无障碍切换。截至3月16日晚，已经完成了电子商务等8个学院的“雨课堂”基本操作和直播操作的培训任务。同时，联合学堂在线，加大服务群的工作力度，一起积极为老师解决安装、调试、运行中的问题，确保“停课不停教、停课不停学”。

教学院部积极行动，迅速落实。各教学院部积极行动，及时传达落实领导指示和教务处要求，组织开展本院部线上教学工作。组织教师制定课程教学预案，以教研室为单位组建课程团队开展线上教学讨论；组织任课教师、辅导员及时与学生联系，组建课程教学微信群或QQ群，提出学习要求。广大任课教师克服各种困难，组织线上教学内容，收集整理并上传教学资料，迅速做好线上教学准备。

面对当前全国疫情防控的严峻形势，学校教务处为提升教师线上线下教学转化能力采取了有力举措，同时将“我为师生办实事”活动与日常教学工作相融互通，积极践行“为教学服务”的管理目标。全体教师不忘“教学至上、学生为本”的初心和理念，用自己的坚守，践行着特殊时期教师的使命。

（杜卉、何军/文；何军/图；胡计虎/预审；杜媛涛/审核）