第四次党代会以来，学院聚焦地方产业技术升级，高起点构建行业产教融合共同体，高层次打造校企合作样板，高标准推进特色产业学院，高质量培育示范性教师工作站，高水平建设产教融合实训基地，引领校企协同育人提质升级，有力形成了政行企校共育共管共享的产教融合命运共同体，有效赋能学校高素质技术技能人才培养和高素质师资队伍培育。
高起点构建产教融合共同体
学校发挥商科办学优势，牵头成立安徽省财经商贸职业教育集团，大力促进集团体制机制改革、技能人才培养和成果交流共享等，获批省级示范性职教集团培育项目，2021年度工作评议获省教育厅A等级。2023年，学校主动对接安徽省十大战略性新兴产业，与奇瑞控股集团有限公司、安徽师范大学联合成立“全国新能源与智能网联汽车智慧流通产教融合共同体”，与航天信息股份有限公司、东北财经大学成立“全国智慧数字财经产教融合共同体”，与锐捷网络股份有限公司、中国矿业大学成立“全国网络技术+产教融合共同体”，建立健全共同体实体化运行机制和产教供需对接机制，联合开展人才培养，协同开展技术攻关，有组织开发教学资源。三大全国行业产教融合共同体均获批安徽省首批行业产教融合共同体培育建设项目，这是学校回应时代发展的重要举措，是深化产教融合的积极作为，是优化办学模式的探索创新，标志着我校落实国家职业教育“一体两翼”战略部署又迈出了关键一步。百廿校庆之际，学校联合中国高等教育学会职业技术教育分会成功举办全国首届职业教育产教融合新生态发展研讨会，为全国各地的职业教育工作者和企业家提供了一个交流思想、碰撞火花、共谋发展的平台，为我校产教融合发展思路提供有益借鉴，为争创职教本科和“双高计划”增添了亮丽色彩。
图1 安徽省财经商贸职业教育集团年度工作评议A等级
图2 全国新能源与智能网联汽车智慧流通产教融合共同体成立大会
图3 全国智慧数字财经产教融合共同体成立大会
图4 全国网络技术+产教融合共同体成立大会
图5 学校举办全国首届职业教育产教融合新生态发展研讨会
图6 学校3个行业产教融合共同体获批安徽省首批行业产教融合共同体培育建设项目
高层次打造校企合作样板
近年来，学校围绕区域经济和行业企业发展需求，积极创新工学结合人才培养模式，与奇瑞控股集团有限公司、科大讯飞股份有限公司、航天信息股份有限公司、三只松鼠股份有限公司、新道科技股份有限公司等知名龙头企业深化合作，构建起学校与园区、二级学院与头部企业、专业教师与大师工匠的“三层联动”模式，形成专业群嵌入产业链、科研机构汇入创新链的“三链协同”机制，催生了以“迪科金服学院”“松鼠电商产业学院”“账道会计班”“顺丰班”“蓝狮工坊”“三站两室一坊”等为代表的校企深度融合的优秀实例，持续加强学科专业与地方行业产业链的集群对接，形成了教育和产业良性互动的发展格局，被安徽省教育厅、安徽省经济和信息化厅、安徽省人民政府国有资产监督管理委员会评定为“省级校企合作示范学校”。2023年，学校锚定地方产业集群，深化校地产学研用合作，携手亳芜现代产业园区搭建政校合作平台，扎实推进学生就业实习、教职工挂职锻炼、横向技术服务、技术技能培训等四项重点事项，完善政校合作项目管理机制，促进校企校地协同共赢发展，力争打造高标准高质量的校地合作样板。
图7 学校被评定为省级校企合作示范学校
图8 奇瑞控股集团有限公司领导莅临我校座谈交流
图9 校党委书记曾黎明带队赴合肥科大讯飞走访调研
图10 校党委书记曾黎明出访航天信息股份有限公司
图11 校领导带队走访座谈亳芜产业园
高标准推进特色产业学院
学校与奇瑞、腾讯、三只松鼠、迪科数金等优质企业共建奇瑞汽车数字营销、腾讯云人工智能、松鼠电商、迪科金服等8个特色产业学院。探索混合所有制改革经验获批教育部现代学徒制试点项目，依托产业学院建设和混合所有制办学探索申报的两个案例——“体制创新生成命运共同体，产教融合促进高质量发展”和“校企互融协同培育的新零售人才培养模式创新与实践”入选教育部产教融合校企合作典型案例，2023年，案例“体制创新生成命运共同体，产教融合促进高质量发展”成功亮相2023（首届）产教融合发展大会并收录至清华大学出版社出版发行的图书《2021—2022产教融合校企合作典型案例100篇》。校企共建科研创新服务平台，承接芜湖市电子商务发展“十四五”规划等社会项目百余项。学校牵手科大讯飞、航天信息等头部企业联合申报现场工程师联合培养项目，并已获安徽省教育厅立项，进一步推动人才链、教育链、创新链、产业链等深度融合，逐步形成协同创新、融通发展的人才培养新态势，使学校真正成为助推地方经济、社会发展的新引擎，在全国同类高校中起到了引领示范作用。
图12 奇瑞汽车数字营销产业学院动员会
图13 腾讯云人工智能产业学院成立仪式
图14 松鼠新商业学院揭牌仪式
图15 迪科金服学院签约仪式
图16 开元旅游产业学院签约授聘仪式
图17 账道会计班、希施玛数据班开班仪式
高质量培育教师企业工作站
学校依托深度合作企业，联合新百金陵等百年名企培育建设教师企业工作站，每年选派骨干教师入站进修，从制度健全、过程管理、双向合作等方面着手，让教师参与企业真实业务和真实项目过程，不断提升教师实践教学能力。同时，积极发挥教师专业知识优势，开展社会服务工作，以智助产，助力区域社会经济发展。2023年，学校依托教师企业工作站建设，联合福建中锐网络股份有限公司申报并成功获批教育部第二批供需对接就业育人项目。学校报送的《依托企业工作站提升教师实践能力的创新与实践》案例成功入选教育部职业教育教师队伍建设典型工作案例。五年踔厉奋发，学校依托企业工作站提升教师实践能力的创新与实践，产出了一批人才培养、课程建设、技术服务成果，解决了一些企事业单位生产生活实际问题，走出了一条依托教师企业工作站提升教师实践能力，赋能教师专业成长的道路。
图18 学校成功获批教育部第二批供需对接就业育人项目
图19 学校成功入选教育部职教教师队伍建设典型工作案例
图20 教师进入工作站实践进修
高水平建设产教融合实训基地
学校依托职教集团、产业学院等合作平台，联合行业领先企业，引企入校建成多个兼备实践教学、社会培训、企业真实生产和社会技术服务等具有辐射引领作用的产教融合实训基地。学校新零售虚拟仿真实训基地入选教育部建设项目，数智财税产教融合实训基地获省级质量工程建设项目。学校多个项目入选安徽省职业教育创新发展试验区项目培育库，其中，家政服务与管理产教融合行业、金融科技产教融合型企业培育项目等4个项目入选省级产教融合型培育项目，电子商务专业群产教融合实训基地、新道科技数智财务共享创新实训基地和信息技术高水平产教融合实训基地等6个项目入选省级高水平产教融合实训基地建设项目。当前，学校“国家-省市-校”三级实训基地架构已初步形成，培养学生和教师2000人次，助力师生在教与学中进行实践创新，以技术实践与服务支持来提升基地服务教学、服务区域产业的能力。同时，学校紧密对接地方产业企业，结合相关企业对行业技术、岗位人才的需求，反哺专业建设持续改进，持续赋能高技术技能人才培养和高素质师资队伍培育。
图21 学校新零售虚拟仿真实训基地入选教育部建设项目
图22 芜湖新百金陵大酒店产教融合实训基地授聘仪式
图23 智能财税产教融合实训基地
图24 金融港产教融合实训基地揭牌仪式
图25 学校多个项目入选安徽省职业教育创新发展试验区项目培育库
近五年来，学校以实际行动回应产业发展，多措并举深化产教融合，构筑校企协同育人新生态，致力于探索孕育高素质技术技能人才的一方“沃土”，蹚出了一条具有安商特色的产教融合协同育人的新路径。站在新的历史起点上，学校将积极聚焦安徽省十大战略性新兴产业，继续赋能三大产教融合共同体内涵建设，探索特色产业学院发展创新路径，依托教师工作站培育高水平“双师型”教师队伍，打造高层次、专业化产教融合实训基地，将产业需求全面融入人才培养全过程，争取成为校企校地合作、产教深度融合的示范典型，为地方区域经济发展做出更大积极贡献。
（胡甜予、殷西祥/文、图；刘宝/预审；杜媛涛/审核）
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